DVPP kurzy pro pedagogy – AI, digi kompetence, moderní nástroje
Proč si školy vybírají EDUOL?
- Praktické výstupy využitelné hned po školení.
- Kurzy přizpůsobené úrovni pedagogického sboru.
- Aktuální témata: AI, digitální kompetence, online výuka i tvorba materiálů.
- Online i prezenčně přímo ve vaší škole.
Ceník DVPP kurzů
Kompletní ceník DVPP (prezenčně i online, všechny rozsahy, slevy, možnosti financování ze šablon OP JAK) najdete na samostatné stránce Ceník.
Přehled kurzů
Doporučené balíčky
Pro snadnější výběr jsme připravili tři balíčky kurzů:
- Digitální minimum
- Základní digitální dovednosti, tvorba materiálů v Canvě, bezpečnost online.
- AI ve výuce
- Efektivní příprava s AI, využití AI ve vzdělávání, podpora žáků se speciálními potřebami.
- Moderní škola
- Moodle pro učitele, tvorba webových stránek (Google Sites/WordPress), interaktivní výuka.
Každý balíček lze rozšířit o libovolný další kurz dle potřeb školy.
I. Základní digitální dovednosti a kancelářské nástroje
1. Google Workspace pro vzdělávání – Využití v praxi
Časová dotace: 12 vyučovacích hodin
Cíl: Zdokonalit dovednosti učitelů v používání pokročilých funkcí Google Workspace.
Po kurzu účastník dokáže:
- nastavit a spravovat Google Disk a Sdílené disky,
- vytvořit online test v Google Forms a vyhodnotit výsledky,
- využít Google Kalendář pro sdílené plánování.
Obsah:
- Pokročilé funkce.
- Tipy a triky pro efektivní práci.
2. Microsoft 365 pro vzdělávání – Využití v praxi
Časová dotace: 12 vyučovacích hodin
Cíl: Prohloubit znalosti učitelů v používání nástrojů Microsoft 365 pro vzdělávání.
Po kurzu účastník dokáže:
- vytvořit a spravovat tým ve Microsoft Teams,
- připravit sdílené dokumenty v OneDrive a spolupracovat v reálném čase,
- použít OneNote Class Notebook pro vedení třídních poznámek.
Obsah:
- Pokročilé funkce.
- Tvorba interaktivních materiálů a online spolupráce.
3. Jak tvořit vlastní výukové materiály (prezentace, pracovní listy, testy)
Časová dotace: 8–12 vyučovacích hodin
Cíl: Zvládnout tvorbu vizuálně atraktivních a didakticky účelných výukových materiálů.
Po kurzu účastník dokáže:
- navrhnout vizuálně atraktivní pracovní list v Canvě,
- připravit interaktivní prezentaci v PowerPointu s vloženým multimediálním obsahem,
- exportovat materiály do vhodných formátů (PDF, interaktivní odkaz).
Obsah:
- Canva, PowerPoint, Word atd.
- Tvorba prezentací, pracovních listů a testů.
- Využití online nástrojů pro tvorbu materiálů.
II. Interaktivní výuka, vizualizace a multimédia
4. Digitální nástroje pro interaktivní výuku
Časová dotace: 8–12 vyučovacích hodin
Cíl: Představit a naučit učitele používat nástroje pro zvýšení interaktivity a zapojení žáků.
Po kurzu účastník dokáže:
- vytvořit kvíz v Kahoot! nebo Quizizz a sdílet jej se žáky,
- používat Padlet či Genially k tvorbě virtuálních nástěnek,
- exportovat výsledky aktivit pro využití v hodnocení (např. pro ČŠI).
Obsah:
- Kahoot!, Quizizz, Padlet, Canva, LearningApps, Wordwall, Genially, Socrative apod.
- Tvorba kvízů, her a interaktivních aktivit.
5. Online nástroje pro vizualizaci a prezentaci
Časová dotace: 8 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit učitele tvořit poutavé vizuální materiály a prezentace.
Po kurzu účastník dokáže:
- připravit infografiku v Piktochartu nebo Canvě,
- vytvořit interaktivní prezentaci v Prezi nebo Mentimeteru,
- sdílet vizualizace online a vložit je do školního webu nebo Moodle.
Obsah:
- Canva, Piktochart, Prezi, Mentimeter, Padlet apod.
- Tvorba infografik, prezentací, virtuálních nástěnek.
6. Tvorba výukových materiálů v Canvě – snadno a efektivně
Časová dotace: 8–12 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit se používat Canvu pro rychlou a efektivní tvorbu výukových materiálů.
Po kurzu účastník dokáže:
- vytvořit pracovní listy, plakáty a prezentace v Canvě,
- využít šablony a vlastní prvky pro rychlou přípravu,
- exportovat materiály v různých formátech (PDF, PNG, interaktivní link).
Obsah:
- Tvorba pracovních listů, prezentací, plakátů.
- Vkládání interaktivních prvků (videa, QR kódy).
- Použití šablon, správa materiálů, sdílení.
7. Tvorba výukových videí
Časová dotace: 12 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit učitele vytvářet jednoduchá výuková videa.
Po kurzu účastník dokáže:
- připravit scénář a nahrát obrazovku pomocí Screencast-O-Matic nebo OBS,
- sestříhat video, přidat titulky a hudební podklad,
- publikovat video na YouTube či Google Drive a zohlednit autorská práva.
Obsah:
- Plánování, scénář, záznam obrazovky.
- Střih videa, přidávání titulků a hudby. Publikování videa.
- Nástroje: Screencast-O-Matic, OBS Studio, Loom, OpenShot, Kdenlive apod.
8. Základy práce s grafikou a úprava obrázků pro výuku
Časová dotace: 8 vyučovacích hodin
Cíl: Osvojit si základní dovednosti úpravy obrázků pro výukové účely.
Po kurzu účastník dokáže:
- upravit obrázek (ořez, barevné korekce, texty) v online nástroji,
- vytvářet jednoduché grafické podklady pro pracovní listy,
- uložit obrázky ve správném formátu pro tisk a web.
Obsah:
- Základní pojmy, online nástroje (Canva, Pixlr apod.).
- Ořezávání, úprava barev, přidávání textu.
9. Využití QR kódů ve výuce
Časová dotace: 4 vyučovací hodiny
Cíl: Naučit se prakticky využívat QR kódy pro zpřístupnění materiálů.
Po kurzu účastník dokáže:
- vygenerovat QR kód pro pracovní list, video nebo test,
- propojit QR kód s online zdrojem a efektivně jej použít v hodině,
- začlenit QR kódy do různých předmětů (jazyk, přírodověda, dějepis).
Obsah:
- Generování QR kódů.
- Propojení s online zdroji.
- Využití v různých předmětech.
III. Online vzdělávání a správa obsahu
10. Moodle pro učitele – online vzdělávání snadno a přehledně
Časová dotace: 8–16 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit učitele využívat Moodle pro online podporu výuky.
Po kurzu účastník dokáže:
- založit vlastní kurz a nahrát do něj materiály,
- vytvořit test s automatickým hodnocením,
- nastavit sledování plnění a poskytovat zpětnou vazbu.
Obsah:
- Tvorba kurzů, vkládání materiálů.
- Vytváření testů a zpětná vazba.
11. Tvorba a správa webových stránek pro třídu/předmět
Časová dotace: 12 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit se vytvořit jednoduchou webovou stránku pro sdílení informací.
Po kurzu účastník dokáže:
- vytvořit jednoduchou webovou stránku v Google Sites nebo Wix,
- vkládat multimediální obsah a spravovat strukturu,
- zveřejnit web a nastavit základní pravidla přístupu.
Obsah:
- Úvod do tvorby webu (doména, hosting).
- Platformy pro tvorbu bez kódování (Weebly, Wix, Google Sites apod.).
- Struktura, design, vkládání obsahu.
12. WordPress pro školy – Tvorba a správa webových stránek a školního blogu
Časová dotace: 12 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit učitele vytvořit a spravovat webové stránky školy nebo třídy pomocí redakčního systému WordPress.
Po kurzu účastník dokáže:
- nainstalovat a nastavit základní WordPress web,
- používat pluginy pro rozšíření funkcí (kalendář, formulář),
- spravovat uživatelské role a dbát na základní bezpečnost a zálohy.
Obsah:
- Instalace a základní nastavení WordPressu.
- Používání pluginů pro rozšíření funkcionality.
- Základy SEO (optimalizace pro vyhledávače).
- Zabezpečení.
IV. Umělá inteligence a speciální potřeby žáků
13. Efektivní využití AI při tvorbě příprav na vyučování
Časová dotace: 8–16 vyučovacích hodin
Cíl: Naučit učitele využívat AI nástroje pro zefektivnění přípravy.
Po kurzu účastník dokáže:
- napsat zadání pro AI (prompt) a získat osnovu hodiny,
- generovat pracovní listy a testy podle úrovně žáků,
- navrhnout workflow AI v rámci školy s ohledem na GDPR.
Obsah:
- Základy práce s AI (ChatGPT, Microsoft Copilot, Gemini apod.).
- Generování pracovních listů, testů, osnov.
14. Umělá inteligence (AI) ve vzdělávání
Časová dotace: 8 vyučovacích hodin
Cíl: Představit možnosti využití AI pro personalizaci učení.
Po kurzu účastník dokáže:
- využít AI nástroje pro generování textů, obrázků a testů,
- pracovat s adaptivním obsahem a doporučováním,
- aplikovat etické zásady a bezpečné sdílení dat ve škole.
Obsah:
- Nástroje AI pro generování textů a obrázků.
- Adaptivní testování, doporučování obsahu.
- Etické aspekty.
15. AI jako nástroj pro podporu práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Časová dotace: 4 vyučovací hodiny
Cíl: Využívat AI k podpoře inkluze žáků se speciálními potřebami.
Po kurzu účastník dokáže:
- využít aplikace typu Text-to-Speech a Speech-to-Text,
- nastavit podpůrné nástroje pro žáky se zrakovým nebo sluchovým postižením,
- vybrat vhodné AI aplikace pro podporu žáků s PAS.
Obsah:
- Text-to-Speech, Speech-to-Text.
- Aplikace pro řízení času a úkolů.
- Podpora žáků se zrakovým/sluchovým postižením a s PAS.
V. Bezpečnost
16. Bezpečně v online prostředí
Časová dotace: 4 vyučovací hodiny
Cíl: Zvýšit povědomí učitelů o online bezpečnosti.
Po kurzu účastník dokáže:
- rozeznat základní rizika internetu a nastavit ochranu účtů,
- aplikovat zásady GDPR ve školní praxi,
- pracovat s metodami prevence kyberšikany a ověřování informací.
Obsah:
- Zásady bezpečného chování na internetu.
- Ochrana osobních údajů, GDPR.
- Kyberšikana, ověřování informací.
Organizační poznámky
- Flexibilita: Konkrétní obsah a časovou dotaci kurzů lze upravit dle vašich potřeb.
- Forma: Kurzy mohou probíhat prezenčně, kombinovaně, nebo online formou.
- Místo: Vaše prostory, online nebo hybridně.
- E-learning: Vlastní LMS Moodle obsahující podpůrné studijní materiály.
- Osvědčení DVPP: Každý účastník obdrží osvědčení o absolvování.
- Dotazník před začátkem školení: Krátký online dotazník pro zjištění úrovně a potřeb (volitelné).
- Lektoři: Kurzy povedou zkušení lektoři s praktickými zkušenostmi v oblasti digitálních technologií ve vzdělávání.
- Cena: viz ceník.
Nejčastěji kladené dotazy
Ano. EDUOL nabízí jak DVPP kurzy pro pedagogy, tak workshopy pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ.
Ano. Rozsah, forma i zaměření školení se dají upravit podle potřeb školy a pedagogického sboru.
Velký zájem je o AI ve výuce, digitální kompetence, bezpečnost online, tvorbu materiálů a interaktivní nástroje.